Ymchwil: Covid 19 a dysgu awyr agored

Dyma drosolwg o rywfaint o waith ymchwil cyfredol sy'n cael ei wneud yng Nghymru sy'n cysylltu iechyd a lles â dysgu awyr agored. Ysgrifennwyd gan Graham French o Brifysgol Bangor. Cysylltwch ag ef i gymryd rhan.

​Mae'r adroddiad hwn gan y Comisiynydd Plant Cymru yn cyflwyno safbwyntiau a phrofiadau 19,737 o blant a phobl ifanc rhwng 3 a 18 oed yn y cyfnod clo presennol, ac mae'n hanfodol bod penderfynwyr a'r bobl sy'n cefnogi ein plant bob dydd yng Nghymru yn ei ddarllen.

Mae’r prif ganfyddiadau yn cynnwys materion yn ymwneud â; Rhwystredigaethau a dicter, Unigrwydd, Addysg ag Anghydraddoldebau yn ogystal â phethau cadarnhaol o ganlyniad i’r pandemig

​Mae'r astudiaeth hon yn archwilio cysylltiad pobl â choed, coetiroedd a natur ehangach cyn ac yn ystod pandemig Covid-19 a'r buddion a gawsant o'r rhyngweithiadau hyn. Mae'n seiliedig ar ganlyniadau arolwg ar-lein a oedd ar agor rhwng canol mis Mehefin a mis Gorffennaf 2020. Fe'i cynhaliwyd fel rhan o'r Rhaglen Coedwigoedd Gweithredol sy'n cael ei hariannu gan Forestry England a Sport England gyda chefnogaeth y Loteri Genedlaethol.

Mae'r adroddiad Science Direct a gyhoeddwyd ym mis Chwefror 2021 yn tynnu sylw at:

• Mae cysylltiad cadarnhaol rhwng difrifoldeb cloi ac iechyd meddwl gwael.

• Cysylltwch â natur ‘byfferau’ effaith negyddol cloi i lawr ar iechyd meddwl.

• Roedd pobl o'r farn bod natur yn eu helpu i ymdopi'n well â mesurau cloi.

• Mynediad i fannau awyr agored a golygfeydd natur sy'n gysylltiedig ag emosiynau mwy cadarnhaol.